品川区立清水台小学校

　４年生が音楽の授業で、旋律づくりの学習をしました。前時に自分で作った旋律を友達とペア（一部トリオ）になってつなげて、一つの旋律にしていきます。
　初めに、友達と二人の旋律をつなげてどんなイメージのものにするか話し合いました。友達の旋律のイメージと同じであればスムーズにいくのですが、友達の旋律のイメージと自分の旋律のイメージが違うとどのようなものにしていくかからスタートになります。でも子どもたちは、相手のことを尊重して話し合いを進める場面がたくさん見られました。
　イメージが決まると、すぐに旋律を一つにする活動に移りました。子どもたちは、順番を変えてみたり、旋律を分けてつないでみたり、二人で工夫してイメージに合うようによく活動していました。どのペアも協働していて、よい学びの時間となっていました。