品川区立清水台小学校

文字サイズ

ふりがな表示

音声読み上げ

背景色変更

アクセス認証

ページを更新する場合はこちら

保護ページ閲覧認証

保護ページを閲覧する場合はこちら

清水台小学校からのお知らせ

2023年11月16日 09:23:27

All for one ! One for all !

～　あなたもわたしも大切な一人　～

笑顔あふれる清水台小学校

　本校は、一人一人を大切にした教育を推進し、人と人との温かなふれあいを通して、豊かな人間性を育んでいきます。

　そして、「子どもが笑顔でいる学校 ‐子供が主役の学校づくり‐」「教職員が笑顔でいる学校 -教職員が子どものために一丸となって教育に取り組む学校づくり‐」「保護者・地域が笑顔でいる学校 -保護者や地域と協働する学校づくり‐」である「笑顔あふれる清水台小学校」を目指してまいります。どうぞよろしくお願いいたします。

◆「大雨および暴風、大雪、震度５弱以上の地震の発生時の児童の登下校について(PDF)

◆３～６年生の保護者向け資料
「お子さんの学力向上のために大切なこと」（東京都教育委員会より）」 (PDF)

この資料では、「児童・生徒の学力向上を図るための調査」の結果を踏まえ、お子さんの学習や生活についてご家庭で取り組んでいただきたいことを紹介しています。

◆リーフレット「『どうしたの？』一声かけてみませんか」 (PDF)
　および　相談窓口一覧 (PDF)

ページ更新状況 WHAT'S NEW

2024年04月27日 14:00:48 消防写生会２　（金）１・２年生　４月２６日（金）(日記ページ)

2024年04月27日 13:59:55 消防写生会１　（金）１・２年生　４月２６日（金）(日記ページ)

2024年04月27日 13:58:36 校庭の植物　４年生　４月２６日（金）(日記ページ)

2024年04月27日 13:57:07 Enjoy　English　３年生　４月２６日（金）(日記ページ)

2024年04月26日 13:32:19 ４月１９日（金）(毎日の給食)

日記ページWHAT'S NEW

2024年04月27日 14:00:48 消防写生会２　（金）１・２年生　４月２６日（金）: 　子どもたちは、じっくり消防車を見て絵を描いています。自分の目に飛び込んで来たものから描く子、全体をイメージしてから描く子、アプローチは様々ですが目の前にある消防車から伝わって来たものを表現していました。一人一人の絵を見てまわりましたが、どの子の絵も力作でした。　　最後にみんなでお礼を２つしました。１つは、今日消防写生会のために清水台小学校に来ていただいただたこと、もう１つは、いつもみんなの安全

2024年04月27日 13:59:55 消防写生会１　（金）１・２年生　４月２６日（金）: 　清水台小学校に、真っ赤な消防車がやってきました。今日は、１・２年生の消防写生会です。校庭に出て来た子どもたちの目は消防車に釘付けです。　消防士さんからお話を聞き、いよいよ写生会がはじまりました。子どもたちは思い思いの場所に腰を下ろし、準備が終わると消防車の絵を描き始めました。

2024年04月27日 13:58:36 校庭の植物　４年生　４月２６日（金）: 　校庭で４年生が植物の写真を撮っていました。声をかけて聞いてみると、理科の植物・生き物の学習で、春の植物について観察をしているところでした。子どもたちは。いろいろな角度からよく見ていました。　校庭での観察が終わると、教室で観察したことをまとめました。観察カードには、花や葉、枝の様子について、見て触って調べたこと、気が付いたこと等を子どもたちはたくさん書いていました。１〜３までの学習が生かされてい

2024年04月27日 13:57:07 Enjoy　English　３年生　４月２６日（金）: 　３年生が英語の授業をしていました。　前半は、アルファベットの学習で絵の中に隠れている文字を見つけました。ただ隠れているのではなく、例えば「Ｈ」であると帽子（HAT）の絵の中に隠れていて、絵と言葉が結びついがヒントとなっています。みんなよく探して積極的に発言をしていました。　後半は、世界の国と挨拶の学習でした。いろいろな国の名前や国旗、挨拶について学び、挨拶は実際使ってみました。友達と交流した

2024年04月25日 17:03:18 鼓笛の練習始まる　５・６年生　４月２５日（木）: 　今日から講師の先生を迎えて、本格的に５・６年生の鼓笛練習が始まりました。講師の先生は、練習の前に太鼓の革を張り替えたり、チューニングをしたり楽器のメンテナンスをしてくださいました。ありがとうございます。今日の練習は、楽器とフラッグに分かれてそれぞれ練習しました。　校庭では、フラッグのメンバーが動きを一つ一つ確認しながら教わっていました。音楽室では、楽器のメンバーが楽器の持ち方、音の出し方等基