品川区立清水台小学校

　４年生の子が、国語「聞き取りメモの工夫」という学習の一環でインタビューに来ました。４年生はいきなりインタビューに来たのではなく、先週事前に私のところへ来て、学習の内容と活動目的を説明し、インタビューのアポイントメントを取りました。とても丁寧でした。「聞き取りメモの工夫」という学習ですと、インタビューの仕方やメモの取り方に終始しがちですが、人と人とのコミュニケーションが大切にされ、アポイントメントを取ることでインタビューされる側の気持ちも準備も変わってきます。いい取り組みです。
　インタビューのテーマは事前に教えてもらっていましたが「小学生の頃、夢中になっていたこと」でした。子どもたちは、順番にしっかりした話し方で私に質問をしていました。にこやかに質問をしてくれるので、とても気持ちよく話をすることができました。また、学習のポイントであるメモもしっかり取っていて、よく聞きとっていました。
　子どもたちがインタビューを終えて帰る間際に、インタビューをしてまとめたものは、見せに来てくれることを伝えてくれました。４年生の子どもたちのインタビューは、終わりも気持ちよいものでした。