品川区立清水台小学校

　４年生の教室に入ると新出漢字学習をしていました。４年生は一人一字ずつ担当し、先生の代わりとなってみんなに漢字学習を行います。読み方、使い方、書き順等、教える立場になると受動的ではなく主体的な学びとなります。
　子どもたちを見ていると、学んでいる中で分からないことがあるとさっと漢字辞典を引いて調べていました。時にはみんなで集まって正しい情報について確認をしていました。自然に行われているので、とてもいい学びの環境であると思いました。